Einstudierung und Uraufführung

Ein wichtiges Anliegen des Education-Projekts war es, junge Pianist:innen nicht nur an zeitgenössische Klaviermusik heranzuführen, sondern ihnen zugleich auch die Möglichkeit zu geben, ihre schöpferischen Fähigkeiten zu erproben. So wurden parallel zum Einstudierungsprozess Kompositionsworkshops mit Vassos Nicolaou durchgeführt.

Unter der Leitung des zypriotischen Komponisten lernten die beteiligten Klavierschüler:innen sowie zwei Kinder aus Dortmund unterschiedliche Kompositionstechniken kennen und schrieben jeweils ein eigenes kleines Klavierstück. Dabei ging es in erster Linie darum, die kreative Auseinandersetzung mit Musik zu befördern und ein praktisches Verständnis für kompositorische Prozesse und Entscheidungen zu entwickeln:

„Ich ermutigte sie, zunächst über Ideen nachzudenken, die sie in ihren Stücken zum Ausdruck bringen wollten. Auf diese Weise hoffte ich, ihre Fantasie zu beflügeln und ihren Kompositionswunsch zu verstärken. Gleichzeitig machte ich sie mit Grundlagen der Komposition vertraut, der Entwicklung von Melodien, Akkorden und Skalen sowie der Verwendung von Transpositionen und einfachen Spiegelungen. Nachdem sie diese Techniken kennengelernt hatten, bestand der Unterricht hauptsächlich darin, dass ich ihnen Fragen stellte ( ‚Was würde passieren, wenn…?‘…). Dabei versuchte ich, sie dazu anzuregen, ihr logisches Denkvermögen, ihre Fantasie und ihren Geschmack so intensiv wie möglich zu gebrauchen.“

Vassos Nicolaou

Am Tag der Uraufführung des Projekts hatten die Workshop-Teilnehmer:innen die Gelegenheit, ihre Stücke den angereisten Komponisten vorzustellen.